Резюме опубликовано: Регион: Новосибирская область

ФИО: Рудич Екатерина Владимировна

Город: Новосибирск

Возраст: 23
Пол: женский
Семейное положение: не замужем

График: полный рабочий день

Навыки:
Личные достижения: первое место в номинации «Лучший молодой экономист» конкурса «Лучший молодой бухгалтер Новосибирской области - 2011» (организатор - Новосибирский территориальный институт профессиональных бухгалтеров и аудиторов). , Уровень знаний китайского языка: HSK 5 уровень и HSK Speaking (Intermediate)., Грамотная речь, коммуникабельность, целеустремлённость, стрессоустойчивость, способность быстро усваивать новый материал, ответственность, трудолюбие, исполнительность, пунктуальность, умение отстаивать свою точку зрения, мотивация на результат. ,
Стаж: 1-3 года
Опыт:
Июнь 2012 — август 2012, ОАО "БКС Банк" (Новосибирск), Экономист, Сопровождение операций по расчетно-кассовому обслуживанию физических лиц., Открытие и сопровождение банковских счетов., Свод документов операционного дня., Взаимодействие с сотрудниками удаленных подразделений., Январь 2011 — март 2011 , ОАО "Ростелеком" (Новосибирск), Стажер, Прохождение производственной практики в отделе по кадровой политике и работе с персоналом., Октябрь 2010 — январь 2011 , ООО «Новосибирск-торг» (Новосибирск), Специалист по ценообразованию, Мониторинг цен., Октябрь 2009 — декабрь 2009 , Эр-телеком (Новосибирск), Специалист по согласованию, Сборы подписей с собственников жилья на право установки оборудования для подключения Интернета и Кабельного ТВ., Февраль 2009 — март 2009 , Рекламное агентство "ReClub" (Новосибирск), промоутер, Проведение социологических опросов, организация и проведение праздничных мероприятий., Сентябрь 2008 — ноябрь 2008 , Рекламное агентство "Акула" (Новосибирск), промоутер, Проведение маркетинговых акций для продвижения продукции на рынке.,

Дополнительное образование:
2012-2013 гг.: курсы китайского языка в Синьцзянском университет в г.Урумчи, КНР ( ????). 2011 г.: интенсивные курсы китайского языка в Пекинском университете языков и культуры (??????).