Резюме опубликовано: Регион: Москва

Режим работы: постоянная работа, полный день, на территории работодателя
Опыт работы
Сейчас
Без работы или место работы не указано
Ранее
Учитель-логопед группы для детей с ОНР
(Квалифицированный специалист)
Август 2004 - Июль 2013 (8 лет и 11 месяцев), ГБОУ детский сад (Образование, наука)
Должностные обязанности и достижения:
Должностные обязанности:
- психолого-педагогическая диагностика детей дошкольного возраста,
- проведение групповых, подгрупповых и индивидуальных коррекционно-развивающих занятий по исправлению дефектов звукопроизношения и фонематических процессов, устранению недоразвития лексико-грамматических представлений и развитию связной речи,
- подготовка детей к школе, обучение письму и чтению,
- развитие внимания, памяти, мышления, моторики,
- проведение консультаций и открытых занятий для родителей и педагогов, участие в педагогических семинарах,
- работа в психолого-медико-педагогической комиссии округа по отбору детей в коррекционные (логопедические) группы (с 2005г.)
В 2008 году присвоена 1 квалификационная категория.
Образование высшее

МПГУ -- Московский педагогический государственный университет; МГПИ им. Ленина; МВЖК; 2-й МГУ
2002, Факультет/специальность: Дефектологический факультет специальность логопедия с дополнительной специальностью филология
Дополнительное образование

Институт повышения квалификации и переподготовки работников народного образования Московской области
2005, Нетрадиционные методы в коррекции звукопроизношения (логопедический массаж).
Факультет повышения квалификации и переподготовки педагогических кадров государственных образовательных учреждений Московского городского педагогического университета
2008, Коррекционно-логопедическая работа с детьми дошкольного возраста с речевыми нарушениями.
УМЦ Департамента образования
2011, Информационные технологии в учебном процессе.
НОУ ДПО Институт дефектологии и медицинской психологии
2011, Дисграфия. Дислексия.
ГБОУ ВПО МГПУ Институт дополнительного образования
2013, Гендерное воспитание детей дошкольного возраста.
ГБОУ ДПО Методический центр ЮВОУО ДО
2013, Аспекты профилактики школьных трудностей в работе с дошкольниками с ТНР в условиях детского сада.
Иностранные языки и прочие навыки

Английский - средний, профессиональная терминология
Портфолио - http://nsportal.ru/andreeva-mariya
Проф. навыки
- Проведение дыхательной гимнастики, постановка правильного голосоведения.
- Проведение артикуляционной гимнастики, массажа языка.
- Постановка, автоматизация, дифференциация всех звуков речи.
- Развитие фонематических процессов.
- Расширение, обогащение и активизация словарного запаса.
- Совершенствование грамматического строя речи.
- Формирование связной речи (диалога, обучение рассказу, пересказу).
- Обучение грамоте.
- Развитие мелкой моторики (пальчиковая гимнастика, подготовка руки к письму).
- Развитие общей моторики, координации речи с движением.
- Преодоление недостатков внимания, памяти, мышления.

+ Есть медицинская книжка